Μπορεί ο φωτισμός να βελτιώσει πραγματικά την απόδοση των μαθητών;

Είτε σε σχολεία, κολέγια ή πανεπιστημιακά θέατρα διαλέξεων, μεγάλο μέρος της μαθησιακής διαδικασίας είναι οπτική. Η ρύθμιση των κατάλληλων συνθηκών φωτισμού είναι κρίσιμη για να επιτρέψει στο βέλτιστο περιβάλλον να βελτιώσει την ικανότητα μάθησης. Όπου είναι δυνατόν, το φυσικό φως της ημέρας θα συγκομίζεται, αλλά αυτό δεν είναι πάντα εφικτό. Πρέπει επίσης να χρησιμοποιείται τεχνητό φως για τον φωτισμό του χώρου. Με τη χρήση ρυθμιζόμενων λευκών φωτιστικών, μπορούν να επιτευχθούν σκηνές δυναμικού φωτισμού, δίνοντας τη σωστή θερμοκρασία χρώματος για την ώρα της ημέρας.

Η χρήση της θερμοκρασίας χρώματος έχει αποδειχθεί ότι έχει θετικό αντίκτυπο στα επίπεδα συγκέντρωσης των μαθητών. Το φως μπορεί να χρησιμοποιηθεί για καλύτερη απόδοση βελτιώνοντας την εγρήγορση και την εστίαση. Το θερμότερο λευκό φως με ελαφρώς χαμηλότερη ένταση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βοηθήσει τους χρήστες να ηρεμήσουν όταν αντιμετωπίζουν υψηλό στρες. Πιο ψυχρό λευκό φως με υψηλότερη ένταση μπορεί να εφαρμοστεί για να αφυπνίσει τις αισθήσεις των μαθητών και να τους βοηθήσει να προετοιμαστούν για την επόμενη μέρα. Σε μια μελέτη που διεξήχθη από τους Mott et al (2012), οι μαθητές των ΗΠΑ παρουσίασαν 36% υψηλότερη ποσοστιαία αύξηση στην ευχέρεια ανάγνωσης από το στόμα όταν εκτέθηκαν σε φως υψηλής έντασης, σε σύγκριση με το 16% των μαθητών που εκτέθηκαν σε τυπικό φωτισμό.

Οι άνθρωποι έχουν εξελιχθεί υπό συνθήκες φωτός της ημέρας και τα ρολόγια του σώματός μας έχουν ρυθμιστεί σε αυτόν τον βιορυθμό. Ένα δωμάτιο κάτω από στατικό φως με έξι ενότητες 600×600 ρυθμισμένες στο 100%, και τρία φωτιστικά με δυνατότητα ρύθμισης ρύθμισης κοντά στο παράθυρο απέχει πολύ από το δημιουργικό περιβάλλον που θα έπρεπε να προσφέρουμε στους μαθητές. Ιδιαίτερα όταν τα εξαρτήματα DALI αποτελούν πλέον τυπικό χαρακτηριστικό για τους περισσότερους κατασκευαστές φωτιστικών. Μπορούμε τώρα να χρησιμοποιήσουμε το Human Centric Lighting για να αναπαράγουμε το φως της ημέρας χρησιμοποιώντας τεχνητό φως σε συνδυασμό με έξυπνα χειριστήρια φωτισμού. Αυτή η μέθοδος φωτισμού των εκπαιδευτικών χώρων δίνει ένα καλύτερο περιβάλλον για μελέτη, για σκοπούς αλληλεπίδρασης και κοινωνικοποίησης. Τα επίπεδα συγκέντρωσης μπορούν να αυξηθούν, τα κτίρια είναι πιο ελκυστικά από άποψη αισθητικής και μπορεί να εξοικονομηθεί ενέργεια με τη συγκομιδή του φυσικού φωτός της ημέρας όπου είναι δυνατόν.

Έτσι, με τον φωτισμό να έχει σημαντικό αντίκτυπο στην παραγωγικότητα των μαθητών, πόσο κοντά είναι το εκπαιδευτικό σας ίδρυμα στην ενίσχυση των μαθησιακών αναγκών των μαθητών σας;

Εδώ κάτω από την επιφάνεια της ARCO Linear βρίσκεται το νέο προϊόν Toppo' για κολεγιακά εξαρτήματα. Θα θέλατε να δοκιμάσετε;